Para tanto são usados o cantar, o tocar, o dançar ou o escutar, derrubam barreiras, destruindo os bloqueios adquiridos pelo ser social. Se formos além e fizermos da música parte integrante na construção do conhecimento, possibilitaremos, em especial, às crianças, a satisfação de “praticar o sentir”. Com isto ela desencadeia um processo de aproveitamento muito maior das informações que a cercam e, através da sua percepção, trabalhada pela música, ela chega ao saber com muito mais facilidade, o que lhe proporcionará o prazer do “conhecer”. Então, constatamos que a musicalização infantil, iniciada de forma lúdica, ou seja, através de brincadeiras, ou mesmo jogos e atividades que expressem e falem a linguagem da criança, contribui imensamente para a formação do “ser” sensível, do equilíbrio interior, da concentração, da organização de idéias, do raciocínio lógico, do falar e escrever, do agir e reagir, deixando ainda para o futuro “o resultado das vivências” da linguagem musical.
Professora de Piano, Teclado, Canto, Coral e Musicalização
É diretora pedagógica e docente da Allegro Escola de Música e Estúdio, com mais de 25 anos de experiência como musicista e educadora em Mogi das Cruzes. Ao longo da trajetória, vem formando alunos de todas as idades em teoria e prática instrumental, consolidando seu reconhecimento como referência na educação musical e na formação de músicos de excelência em diferentes níveis e idades. [..] Leia mais
Professora de Piano, Musicalização Infantil e Ukulelê
A professora Simone Taís Silva Santos é pedagoga, pós-graduada em Educação Musical e especialista em educação infantil, com trajetória que une música, pedagogia e inovação no ensino. Entre 2014 e 2017 concluiu a graduação em Pedagogia pela Unopar e, em 2018/2019, a pós-graduação em Educação Musical pela FAEC, consolida Leia mais
Nenhum depoimento encontrado.